sábado, 15 de septiembre de 2018







ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE 








       FORTALEZAS


Principalmente baso mi clase en enfocarme en las fortalezas de mi grupo de estudiantes, por ejemplo como trabajan en grupo, cuanto empeño ponen a la realización de las actividades planteadas, etc. Esto me permite reconocer y valorar las diferencias que existen entre una y otra persona, además de esta manera lograre reconocer qué necesidades deben satisfacerse primero para poder promover el aprendizaje: necesidades físicas, emocionales, sociales e intelectuales.


       BARRERAS


Lo principal es tener en claro que las barreras son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad un ejemplo la falta de métodos de enseñanza inadecuados, falta de cooperación entre ciertos compañeros, etc. Para ello es necesario reconocer cuales son estas barreras y buscar las soluciones sin este reconocimiento, las barreras permanecerán


         OPORTUNIDADES


Aprovechar el interés de mis estudiantes a trabajar en grupo, a utilizar la creatividad para realizar las tareas asignadas tanto dentro del aula como en su hogar, es importante que el docente promueva un clima social dentro del aula que apoye el aprendizaje sostenible, que reconozca las oportunidades presentes en el aula para presentar la información a los estudiantes de esta manera la información será perdurable para el futuro de los estudiantes.

14 comentarios:

  1. Excelente aporte a la educación inclusiva.

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  4. Felicidades
    Excelente trabajo.
    Todos brindando lo mejor para sacar adelante la educación de nuestro país

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  5. BUEN APORTE COMPAÑERA SOBRE EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

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  6. Muy productiva su tarea Felicidades 👍👍

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  8. Excelente aportación a la educación inclusiva del Ecuador. FABRICIO RECALDE.

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