ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE 

       FORTALEZAS

Principalmente baso mi clase en enfocarme en las fortalezas de mi grupo de estudiantes, por ejemplo como trabajan en grupo, cuanto empeño ponen a la realización de las actividades planteadas, etc. Esto me permite reconocer y valorar las diferencias que existen entre una y otra persona, además de esta manera lograre reconocer qué necesidades deben satisfacerse primero para poder promover el aprendizaje: necesidades físicas, emocionales, sociales e intelectuales.

       BARRERAS

Lo principal es tener en claro que las barreras son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad un ejemplo la falta de métodos de enseñanza inadecuados, falta de cooperación entre ciertos compañeros, etc. Para ello es necesario reconocer cuales son estas barreras y buscar las soluciones sin este reconocimiento, las barreras permanecerán

         OPORTUNIDADES

Aprovechar el interés de mis estudiantes a trabajar en grupo, a utilizar la creatividad para realizar las tareas asignadas tanto dentro del aula como en su hogar, es importante que el docente promueva un clima social dentro del aula que apoye el aprendizaje sostenible, que reconozca las oportunidades presentes en el aula para presentar la información a los estudiantes de esta manera la información será perdurable para el futuro de los estudiantes.